摘要
纵观人类历史长河，非主流文化已是百年仓木，它的存在无时不刻在影响着社会的进步和人类的发展，作为时代先锋的当代大学生与非主流文化的亲密接触更为广泛。文本旨在透过时下被人们热议的各种非主流文化的表象，来探究其背后潜藏的历史必然性、特质及规律。全文运用马克思主义唯物辩证法，客观、辩证地剖析了非主流文化的成因及影响，并在借鉴国外对待非主流文化的经验基础上，提出了当前我国解决非主流文化影响的对策。 客观辩证地评价，非主流文化在一定程度上对人类还是有积极作用的，比如：它能提升探索欲和好奇心，丰富知识储备，提高独立思考、善于思辨的能力，激发人的创新意识。从某种意义上说，非主流代表的是社会的发展趋向，人类前进的活力源，社会肌体里的变异基因片段，乃至创造力所在。非主流文化的发展为社会生活提供了新的关注点和新的发展方向，为社会思想注入了新的活力。但同时我们更应该清醒地看到非主流文化带来的德育(价值观念的逐渐偏颇、消费观念的逐渐扭曲、人生态度的逐渐轻浮、道德意识的逐渐淡薄)、智能(对学习的抵触、人际交往的障碍)、身心(心理承受能力和机体健康水平每况愈下)及审美(品味的怪异难解、生活的低级趣味、娱乐的感性媚俗)等诸方面的消极影响。在这些消极影响下当代大学生的思想和行为呈现出时代感很强、责任意识弱，参与意识强、践行能力弱，认同感较强、辨别能力弱，自我意识强、集体意识弱，个性特征强、承受能力弱等新特点。 通过分析美国和韩国对待非主流文化的措施，启示我们要紧密结合基本国情，构建国家(完善应对机制以维护文化体系的动态稳定和平衡，加强社会主义核心价值体系的宣传力度，增强主流文化的吸引力，综合运用法律、道德等规范手段)、学校(发挥平台作用，建立约束机制，培养大学生正确的价值观体系)、家庭(有意识地培养其独立和责任意识，转变传统家庭教育方式，变堵为疏，以“家庭‘纵容’教育法”借力打力，帮助其早日回归正途)和个人(提高自身的实践和甄别能力)四位一体的联动机制，以有效降低非主流文化对当代大学生的消极影响，为社会主义和谐社会的建设保驾护航。
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