摘要
本文意在对新课程标准下河北省城镇高中篮球教学的开展现状，以及当前存在的问题提出可行性建议，为河北省城镇高中篮球教学的发展提供有价值的信息，为河北省城镇高中篮球教学的改革和发展做些贡献，通过对河北省36所城镇高中、1800名学生和108名体育教师的问卷调查，并结合文献资料法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法对新课标的影响下河北省城镇高中篮球开展的各个因素进行了调查和分析，得出以下结论： 1、新课程标准下城镇高中篮球课的教学目标不清晰，在篮球教学过程中，体育教师未能充分考虑到五个学习领域的培养目标。 2、体育教师对《课程标准》不适应，对于教学技术的掌握以及游戏、健身等思想与篮球教学相结合有一定的困难；部分学校的篮球教学形式较单一、教学方法过于呆板，篮球教学的创新度不够。 3、学生学习部分教学内容有难度，对《课程标准》的篮球课重视不够；在学习过程中，存在恐惧心理，学习兴趣不高，尤其是女同学情况较为严重。 4、部分学校的篮球场地、器材较少；场地、器材不符合标准，存在安全隐患；篮球数量较少，不能满足教学的需要。 5、河北省城镇高中课内外篮球活动的开展较少，篮球运动的氛围较差；学生自发的篮球课外活动，缺乏教师的指导，效果不佳。
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