摘要
近年来,随着社会的变迁,教育改革的进行,教师职业压力这一问题日益凸显,一些调查研究表明,现在教师属于职业压力很大的行业,职业压力已对教师的心理、行为、生理等方面造成不良影响。本研究决定选取职业压力相对较大的高中青年教师作为研究对象,采取问卷调查法为主,访谈法为辅的方法,对高中青年教师职业压力进行较深入研究,力求为教师职业压力研究增添新的数据和材料。并且通过进一步了解高中青年教师的职业压力现状的情况,阐述了青年教师从自身发展的角度考虑,制定职业生涯发展规划的必要性;并通过四位高中青年教师职业规划案例,从理论实践相结合的层面进行分析和总结,为高中青年教师更好地结合自身实际制定好自己的职业生涯发展规划提供指导和借鉴。同时,笔者也希望通过该研究引起社会、教育行政主管部门和学校管理者对于高中青年教师职业压力问题的关注,为提高高中青年教师的心理素质,增进他们的心理健康,发展他们的职业生涯提供帮助。
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