摘要
随着社会对人才要求的提高，新课改对语文学科提出了培养和提高学生表达与交流能力的要求。就是不光要学生有书面表达能力还要有口头表达能力。口头作文就是这两种能力的结合。 本文通过对高中作文教学过程中存在的问题进行分析，指出了当今高中作文教学中遇到的窘境，明确了口头作文教学是高中作文教学改革的主要途径。文中继而从心理学和实践的角度论证了口头作文教学的可行性，为口头作文教学的发展提供了理论依据。 最后，对高中口头作文教学的实施和开展提出具体措施，从方法论的角度提出来一系列的训练模式。 本文从实证出发，在大量案例和教学实践的基础上提出了口头作文教学的策略和方法。通过对这个课题的研究，希望敞开高中语文新课改的思路，改变传统作文教学的弊端，同时能够将口语交际带入实际教学过程中提供借鉴。
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