摘要
“阳光体育运动”是在我国青少年体质健康状况呈现明显下降趋势的背景下，由教育部、国家体育总局、共青团中央共同提出，并决定于2007年4月29日在全国范围内全面启动的一项重要的体育工程。这项运动的顺利开展必将有助于改善目前我国青少年体质下降的状况，具有重要意义。 本文采用文献资料、问卷调查法、访谈、数理统计等方法对太原市小店区8所小学学生开展“阳光体育运动”的现状进行了调查，调查内容主要包括：学生、教师和家长对开展“阳光体育运动”认知程度和所持态度，制约这项运动在学生中间有效开展的主要因素等。通过对调查所得数据的分析与研究，得出以下结论： 1、目前小店区小学在开展“阳光体育运动”的过程中存在宣传力度不够、校方信息流通不畅，重视程度有待加强。学生对该运动的认知程度普遍较低，仅有不足四分之一的学生表示比较了解，还有四分之一的学生表示完全不清楚，另外一半的学生则仅仅是听说过。 2、学生对体育运动有着极大的热情，充分认识到体育运动的重要意义，大多数家长（82.6%）对青少年参加体育运动无论在思想上和行动中均深表支持。为这项运动在学生中间的顺利开展提供重要前提和良好氛围。 3、学生在开展体育运动的过程中存在思想和行动不统一的现象，虽然学生对体育运动具有极大的兴趣和热情，但具体实践中不能很好地保证每日超过1小时的锻炼要求。 4、在制约学生开展“阳光体育运动”的因素中，学习负担重是最重要的因素，占调查人数的50.2%；其次是活动场地不足，占调查人数的26.3%；还有19.1%的调查对象认为体育运动的开展中缺乏系统指导也是限制体育运动发展的因素。 总之，小店区小学开展“阳光体育运动”的过程中反映出学校在宣传和实践中有待进一步加大力度，学生则需要进一步将思想上对体育运动积极的态度付诸于实践，形成每天进行体育运动的习惯。
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