摘要
目的：了解新疆医科大学厚博学院在校本科生的主观幸福感现状及影响幸福感的相关因素，为制定增强学生主观幸福感的措施提供依据。 方法：采用分层整群抽样的方法，选择新疆医科大学厚博学院在校本科学生1144名，应用总体幸福感量表（GWB）进行调查。 结果：本次调查结果显示新疆医科大学厚博学院本科生的总体幸福感的平均得分高于全国常模。不同民族学生精力、对生活的满足和兴趣、对健康的担心、忧郁或愉快的心境这四个因子的评分差异有统计学意义；不同专业学生忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制这两个因子的评分差异有统计学意义；不同年级大学生对健康的担心、忧郁或愉快的心境、精力、松弛与紧张这四个因子的评分差异有统计学意义，年级越低幸福感越强；不同性别学生间总体幸福感评分差异无统计学意义；对专业感兴趣程度，学习吃力程度的差异有统计学意义；与普通医学院校的总体幸福感比较没有统计学意义，在各因子中，对情感和行为的控制，松弛与紧张的差异有统计学意义。 结论：新疆医科大学厚博学院本科生总体幸福感的评价结果与普通医学本科生没有区别，而且年级越低幸福感越强，对专业喜爱度高，学习不吃力的学生主观幸福感较强。其中毕业生的情况需要多加关注，需要加强毕业生的心理疏导、树立正确的就业观，利于他们顺利走向社会！
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