摘要
教师是一种重要的社会角色,承担教书育人的责任。电影中的教师形象是对现实的折射,考察电影中的教师形象变迁能够了解教师银幕形象的变化轨迹及其原因,也能够反观当下教师形象塑造的问题。为了观照中国大陆电影的本土化发展,本文将聚焦80年代之后中国大陆电影,将研究重点放在中小学教师身上。 教师形象是一个层次复杂的系统,本文参照组织形象学相关的理论,将教师形象划分为视觉、行为和理念三个维度,以80年代、90年代和新十年为时间段,描述不同年代教师的理念特征,总结每个年代最具代表性的教师形象,在此基础上考察教师形象变化的原因。在梳理教师形象变化的过程中,教师形象的不变特征也逐渐清晰,即他们在视觉上延续完美,在行为上保持谦和,在理念上依然忘我。 教师是一项既特殊又普通的职业,说它特殊,是因为它肩负着教书育人的责任；说它普通,是因为教师也是普通人,有着普通人的喜怒哀乐。因此电影在表现教师形象的过程中,应该兼顾教师职业要求和个人需求,从而让电影中的教师形象更加深入人心。
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