摘要
偶像崇拜是青少年成长过程中的一种普遍现象,它的产生具有心理学和社会学等方面的原因。 当前有很多老师和家长没有全面认识偶像崇拜,要么把偶像崇拜妖魔化,认为偶像崇拜对学生的学习只会产生消极作用；要么对学生的偶像崇拜现象置之不理,认为无关痛痒。本文试图通过对当前潮汕地区高中生的偶像崇拜现状的调查,了解偶像崇拜对高中生的学习、精神和个性发展有哪些影响,并从中找到产生影响的原因,最后探究作为一名中学教师应该如何针对这些问题提出可行性较高的引导和教育的方法,以便更好地促进高中生的身心发展和教育教学活动的有效开展。 本文共分为四部分。 第一章主要说明当前偶像崇拜的现象和本质。偶像崇拜是一种特殊的心理情感需求和心理现象,它的出现有着特定的心理背景、社会基础、文化氛围、价值观念和心理机制等一系列原因,是青少年成长过程的一个必然阶段。偶像崇拜作为一种普遍存在的社会现象和生活方式,正越来越多地影响着高中生的精神生活和个性的发展。同时,本章还通过问卷的方式对潮汕地区高一至高三级的学生进行调查,以期通过这种方式来了解他们在港台文化的影响下偶像崇拜的情况,并找出应对的措施。 第二章主要阐述偶像崇拜对于高中生的影响,分为积极影响和消极影响两方面。偶像崇拜对于高中生的影响积极方面主要表现在情绪调节、激励、职业向往和个性学习,而消极影响则表现在部分学生会因为沉湎于偶像崇拜容易造成自我的迷失及沉醉于“追星”在一定程度上影响了他们正常的学习和生活。 第三章是在前面两章的基础上进一步解读高中生出现上述偶像崇拜现象的原因,分别从心理学、港台文化影响、大众传媒影响和家庭及学校教育的不足等角度来共同探讨。 第四章是结语,探讨作为一名教师应怎样积极帮助学生建立以优秀特质为核心的社会学习和依恋,帮助学生找到自我,引导学生学会从崇拜偶像到崇拜自我,在关注自己中发现自己和肯定自己,把认识理想从对偶像的寄托中回到自己的身上。
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