摘要
随着对外汉语教学的发展和多媒体技术的普及，越来越多的教师在课堂上使用PPT教学，本文作者基于前人的研究、自己的教学实践和课堂调查，发现了部分中级会话课PPT设计和使用存在的问题，运用文献法、调查法、访谈法等方法针对这一具体课型PPT的设计和使用进行了思考和总结，并试图给出部分教学建议。全文主体部分分成六个章节进行论述： 第一部分：主要讲述本文选题缘起、研究方法、研究目标等。 第二部分：主要介绍PPT的性质和特点，将本文中PPT的研究范围限定在教学中应用的课件上。 第三部分：总结课堂调查发现的PPT设计和使用存在的问题，比如模板选择、动画设置、母板格式、图像质量、幻灯片信息量、材料加工等设计方面的问题；还有使用过程中，教师讲解与教学资源的配合、PPT资源不充分与课堂补救、PPT与教师的教学行为等问题。分析了这些问题产生的原因和对教学的影响，并思考如何在今后的教学中避免。 第四部分：基于实际发现的问题和中级会话课的特点，阐述PPT结合教材该如何设计，分别从生词、语言点、课文、练习四大部分进行叙述，对每部分的特点进行了分析，提出了自己的看法。PPT不能是教材内容的照搬照抄，而是要简明、扼要，充分利用PPT多种媒体综合的特点，并体现出教师的教学思想和教学设计。每部分都列举了实例，用以支持作者的观点。 第五部分：主要谈PPT的课堂应用。从学生的课堂反应、PPT的课堂呈现方式、教师的教学行为、PPT与组织课堂教学活动、教师操作PPT的软、硬件注意事项等方面进行论述。主张教师应密切观察学生的课堂反应，灵活决定PPT播放，合理安排课堂时间，避免记错幻灯片顺序、非正常翻页等干扰正常教学的情况，并在课前进入教室熟悉教学设备的状态，加强对突发情况的应对能力等。 最后一部分，是基于前面的章节对中级会话课PPT的设计和使用给出的教学建议。中级会话课PPT要提纲挈领、以简驭繁，信息适量、重点鲜明，在设计时选择与主题相关的模板，使用时灵活控制。还建议教师规范对PPT的操作和控制，提高应对突发情况的能力，准备传统教案，以备不时之需。另外建议加强对外汉语教学资源共享，便利教师备课，提高行业效率。
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