摘要
对外汉语口语教学最根本的目的，旨在培养学生的实际运用汉语进行口头交际的能力，与其它课程相比实用性更突出，因此在实际教学中更受到师生重视。然而，笔者通过在实习期间的教学实践和调查座谈，发现目前在实际的口语教学中，传统的教学法已无法适应现在的口语教学发展要求，弊端突显，导致口语教学效果不佳，没能很好实现提高学习者口头交际能力这一根本目的。因此，更新教学观念、创新教学模式势在必行。 任务型语言教学提倡以完成任务来促进、带动学习，学生通过在参与活动、完成任务中掌握运用语言知识，从而最终达到提高学生语言综合运用能力和交际能力的目的。笔者认为这是解决目前口语教学存在的问题的比较可行的、有效的教学方法。 本研究从以下几个方面展开：首先，对国内外相关课题的研究现状进行了梳理；接着，对对外汉语口语课堂特点和目前教学中存在的问题进行了分析研究；继而，对任务型语言教学基本理论进行了介绍和评析，为其后的教学实践奠定理论基础；最后，选择一个对外汉语初级口语教材，对任务型口语课堂教学进行了实践探索，并考查了笔者设计的口语课堂教学方案的实际应用效果，而且对反馈情况进行了全面分析总结。
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