摘要
初中文言文教学是语文教学中的重要组成部分，在语文教材中占据着重要的地位。但目前文言文教学现状却让人担忧，教学费时费力，然而教学效果却事倍功半，不尽如人意。基于这种现状，本文首先阐述了初中文言文的教学价值、初中文言文教学承担的任务和研究文言文教学的意义，接着从教师和学生方面着手分析了初中文言文教学存在的问题及其原因，最后针对出现的问题，教师和学生应该怎么做来解决问题。希望自己对文言文教学的一些思考，能够对初中文言文教学有所帮助。 第一章首先从社会发展、学生成长和语文学科发展方面分析了初中文言文的教学价值，其次再根据语文课程标准，阐述了初中文言文在教学中所承担的任务。 第二章主要分析了初中文言文教学存在的问题及其原因，首先从教学现状出发，分析文言文教学低效耗时的症结所在，其次对教学中的两个主体，教师和学生方面找出现这种状况的原因。 第三章讲述对策，教师应该如何激发学生学习文言文的兴趣，教师教学时应该准确定位教学目标、正确预设教学内容，然后根据情况选择适当的教学评价，与此同时，教师要不断学习，提高自身的文言文教学素养。
NETL