摘要
随着社会的飞速发展，新课改的提出、逐步落实和发展，高中语文教学也在发生着翻天覆地的变化。散文，有别于诗歌、小说和戏剧的一种独立文体，固有其独特的艺术魅力和价值。而现当代散文，作为散文中的一个重要部分，也有自身的闪光点。 无论从高中语文教材（人教版）中看，还是从高中语文教学中看，高中现当代散文阅读教学都一直是重中之重，地位非凡，作用巨大。在语文教材中，现当代散文一共14篇，篇幅较多，所占比例也不小。而现当代散文阅读教学也一直是高中语文教学的重要组成部分之一，是我们的重点关注点之一。 高中现当代散文阅读教学对学生有着重要的意义，有利于提高学生的语文素养，促使他们拥有开放的视野和创新的意识等等。正因为它有如此的意义和作用，所以我们必须要重视它。然而目前高中现当代散文阅读教学还存在一些主要的问题，比如未能教出散文“味”来，散文教学中缺乏知识含量，搞教和考相分离等等。针对这些问题笔者在高中现当代散文阅读教学的实效性方面做出了一些思考，包括以课标精神为指南，紧扣散文特点施教，总结一些方法和加强对散文进行探究性阅读及训练的指导，希望能够对高中现当代散文阅读教学的发展和进步有所帮助。
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