摘要
中国古典舞以其拧倾圆曲的姿势、闪转腾挪的动势、行云流水的态势和天人合一、舞以象和的气势展现着它独具中华文化精髓的意蕴之美,具有极高的训练价值,所以中国古典舞教学在高等院校舞蹈教育体系中占据着重要的位置。本文以山东高校的中国古典舞教学为研究对象,对山东高校古典舞教学现状进行调查分析并提出可行性建议,但愿能为山东舞蹈事业的长足发展尽微薄之力。全文共分为三个篇章进行论述: 第一章:笔者从高校中国古典舞教学概况入手,针对全国范围内的高校中国古典舞教学进行现状阐释,归纳出教学内容趋同化、教学成果匮乏、地域分布差异等情况,总结概括为对古典舞价值体现认识不足的问题,并就这一问题进行重点分析及说明。 第二章:本章以山东高校的中国古典舞教学为切入点,针对艺术院校、高等师范院校、普通高校的古典舞教学现状进行调查研究。为获得第一手资料,采用了问卷的方式在山东省内的高校学生中进行调查,通过对调查结果的分析,发现了学生在古典舞学习的动机强度和认知、课程设置合理性看法、课程评价、就业意愿等方面的差异性问题,并就问题进行了分析,得出三点结论:一以文化陶冶情操,以兴趣引领学习;二与学科前沿对接发展基础教育,与素质教育同步培养通识人才;三做好就业服务工作,为学生创造更为广阔的平台,为舞蹈事业的新发展不断注入活力。 第三章:根据调研的现状情况,有针对性的探讨解决山东高校古典舞教学中存在的问题,并就得出的结论进而提出可行性发展走向的设想,采用“想——看——做”古典舞教学三步递进式发展模式完成山东传统文化渗入古典舞教学、古典舞学科交流活动、促古典舞发展之事的建议,为山东高校的古典舞教学提供可参考性的理论依据。
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