摘要
追求幸福是人类永恒的主旋律。人类一切活动的最终目的是为了得到幸福。但是究竟什么样的幸福才是我们真正应该追求的?什么样的幸福观才能指引我们踏入幸福的殿堂?这些问题一直困扰着人们。生活在全球化与社会主义市场经济建设时代的大学生们,他们身处在时代的前沿,肩上承载着历史的重任和民族的希望,他们就是中国的明天。青年大学生拥有怎样的幸福观不仅关系他们自身的发展,更直接关系到祖国未来的前景,关系到社会的进步。因此,不管是为了大学生们今后的人生还是将来整个社会的发展,研究大学生的幸福观、引导大学生拥有科学的幸福观都是一项关系国家兴亡的重要使命。本文以马克思主义理论为指导,综合运用了哲学、伦理学、心理学、教育学等相关知识对这一问题进行了深入探讨。 本论文具体分为四个部分: 第一部分为绪论,包括问题的提出与意义、研究综述以及本文写作思路和创新之处。问题的提出与意义中包括选题的目的和意义、研究综述中具体列举了国内外对此课题的研究状况。 第二部分为马克思主义幸福观概述,包括幸福的基本意蕴与幸福的构成要件。马克思主义幸福观建立在辩证唯物主义与历史唯物主义基础之上,马克思主义幸福观认为幸福是物质幸福与精神幸福的统一,是个人幸福与社会幸福的统一,它克服了以往幸福观对幸福理解的缺陷,提出了幸福的前提是道德,幸福的源泉是劳动,并且能够客观地看待财富,将其作为实现幸福的外在条件,为人们正确理解与追求人的幸福指明了正确方向。 第三部分从大学生幸福观的现状入手,通过对收集到的社会数据和新闻报道等资料的分析,揭示出当代大学生幸福观中存在的一些突出问题——部分大学生对资本主义拜金主义幸福观、享乐主义幸福观以及利己主义幸福观的认同。进而分析部分大学生背离正确幸福观的原因,包括大学生自身的原因以及外部环境导致的幸福观扭曲。 第四部分提出引导当代大学生确立马克思主义幸福观的基本路径。主要是通过树立远大的理想、培养高尚的道德、善于运用智慧、拥有奉献精神等这些措施,提高大学生们内在的道德修养,再通过对外部因素的完善包括社会手段——倡导以人为本的幸福观以及社会主义荣辱观的弘扬,学校环境和家庭环境等方面的完善,内外因共同作用对当代大学生们的幸福观进行正确的引导,为深入理解和全面践行马克思主义幸福观提供对策。
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