摘要
随着互联网的广泛应用，网络自组织迅速兴起，对网络伦理道德体系的重建和发展产生越来越重要的影响。 网络自组织是在网络技术创新和运用的过程中，有关网络群体自发、自主地走向网络组织的一种特殊组织形态，是“网络社会”生活获取信息、生活娱乐、互动交流的重要渠道。由于对网络自组织特点、方法、运行规律等缺少理论研究和实践探索，网络自组织的伦理生态经常出现无序状态，甚至产生了严重的伦理危机。 供多人在线交流的QQ群，是开放程度和自发程度较高且极为普及的一种网络传播工具，极易成为网络自组织;大学生对QQ群的参与程度较高，且思想活跃，易受伦理教化。因此，本文以大学生QQ群为样本，对网络自组织展开伦理研究。 大学生QQ群具有开放性、自发性、超循环性、多样性等特征，并呈现出弱关系和强关系、虚拟性和现实性、草根性与贵族性等并存交叉的复杂伦理关系。大学生QQ群成为网络自组织，要在群的开放性、平权化、非线性上创造条件;大学生QQ群保持活力，要在形成竞争机制、营造协作氛围、促使序参量形成等方面下功夫;大学生QQ群实现良性信息流动，要通过要素优化重组、综合结合方式、尊重歧见成见等手段;大学生QQ群确保朝着网络自组织形态演化，要用好渐变突变、学会混沌管理等。这些都是对网络自组织方法和运行规律的探索。 大学生QQ群伦理危机形态主要有组织结构危机、内容主题危机、角色扮演危机和事件反应危机等，并通过群聊信息、其他群功能、管理模式等呈现出来。这些危机的出现，既有客体原因，如信息发布、管理效率、伦理规范等方面的结构性技术缺陷，如监管部门、运营商、侵入者等外部参量的障碍，也有主体原因，如意见领袖目标不明确、群员态度模糊、自我为中心的群关系、缺少竞争和协同等。 要结合网络自组织方法和运行规律，遵循开放自主、接触对话、情感投入、谨防突变等原则，化解大学生QQ群伦理危机。具体采取弥补QQ群技术缺陷、营造QQ群对话氛围、构建学习型QQ群、开发寓教于乐的“信息包”、激励意见领袖、注重网上网下活动转化、避免QQ群社团化等方法策略和实践活动。
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