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《通雅》名物训释研究

柴潘虹

《通雅》名物训释研究

柴潘虹1
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作者信息

  • 1. 扬州大学
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摘要

《通雅》是方以智语言文字方面的杰出着作,内容非常广泛,涉及了社会方方面面。该书旨在探求经籍之原本真意,使其意义通逹明了,在明代有着很高的成就。学者对它的研究涉及了语文学、词汇学、语源学、古音学、方言学等许多方面。本篇论文旨在从名物学角度,重点研究方以智是从哪些方面、用了哪些方法来辨当名物的,主要包括四个方面的内容:命名规律、异名别称、训释方法、与《埤雅》作比。 本论文主要由以下几个部分组成: 绪论:简单介绍作者及《通雅》,界定名物的范围,阐述明代名物研究情况以及该书研究综述,交代研究目的和任务、研究方法和价值。 第一章:方以智对名实结合规律的研究。从方以智对名物命名理据的研究中,共分析概括出了名物命名的九种理据,即依据形貌、味觉、顔色、声音、功效、特性、材料、典故传说命名以及综合各种理据命名。 第二章:方以智对“名”、“实”关系的辩证。主要从“异名同实”与“同名异实”两个方面分析方以智对名实关系的研究,归纳出了“异名同实”与“同名异实”产生的原因。 第三章:方以智名物训释方法。方以智主要从意义与声音两方面対名物进行训释。在意义方面,方以智灵活运用九种义训方法対名物进行训释,包括释以别名,释以古语、今语,释以雅语、方俗语,以通名释诸别名,大名释小名,以同类之名相释,设立界说,描写,广泛征引诸文献。在声音方面,方以智以声音为线索进行了三方面的考证:一是明转语,并以转语词来释名物;二是探求名物命名之源;三是辨析异名同实;第四章:《通雅》与《埤雅》之比较。本部分主要从收词、分类编排、内容这三方面将该书与《埤雅》进行比较,从而总结该书在内容侧重点与引用文献两方面的不足之处。

关键词

《通雅》/名物训释/词汇学/命名理据/名实关系/训诂方法

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授予学位

硕士

学科专业

汉语言文字学

导师

王强

学位年度

2014

学位授予单位

扬州大学

语种

中文

中图分类号

H1
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