摘要
开展产学研合作教育培养应用型人才既是高职院校顺应社会经济发展的必然趋势，也是高职院校实现生存发展的必然选择。高职院校多年来积极利用产学研合作教育培养应用型人才，取得了一定成效，但由于在机制构建、经费筹措、政府支持和师资培养等方面仍有所欠缺，导致高职产学研合作教育培养应用型人才的工作还没有达到理想的效果。 本文以相关概念、理论演进和发展历程为基础，同时研究借鉴国外发达国家产学研合作的基本经验和做法，介绍了高职产学研合作教育的几种主要模式，并对温州科技职业学院产学研合作教育培养应用型人才的现状进行了介绍，剖析了存在的问题，并有针对性地提出了完善高职产学研合作教育培养应用型人才的对策: 1.从促进高职院校改革、推进学科专业发展、推动课程设置和教学内容更新、加快师资队伍建设和提高人才培养质量等方面全面达成高职产学研合作教育培养应用型人才的共识。 2.通过争取政府财政支持、提高经济效益、开展联合办学等多渠道筹措资金，加大经费投入，改善硬件条件。 3.构建高职产学研合作教育培养应用型人才的运作、调控、动力、评价以及保障机制。 4.通过建立教师教育培训制度与兼职教师队伍，并辅之以导向激励机制建设产学研合作教育培养应用型人才所必须的“双师型”师资队伍。
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