摘要
随着中国各方面的发展，汉语走向世界，走到越南。越南汉语教学市场不断地扩大，汉语教材数量逐渐增多，越南汉语学习者对于汉语教材的需求与要求也不停地提高。越南汉语教材市场处于初步发展阶段，尚未稳定，教材质量不均衡，大部分没有真正针对越南教与学特点和越南学习者的各种因素。 本论文针对越南汉语教材现状进行考察，阐述越南汉语教材的各种编写形式。具体分析越南版教材《GI(A)O TR(ì)NH H(A)N NG(U) V(A) V(A)N H(O)A TRUNGHOA》（《汉语与中国文化》）和它的母本——中国版教材《汉语文化双向教材》的异同，考察越南版教材的本土化处理，探讨教材本土化处理的必要，考察教材本土化的形式与特点。从学习汉语的越南人的角度来提出一些有关意见，作为越南汉语教材编写者参考的资料。
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