近二十年来我国中学历史教学研究概况述评

李事明¹

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作者信息

1. 华南师范大学
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摘要

本课题研究，系统地综述了近二十年来我国中学历史教学的理论研究状况，对中学历史教学的课程标准、教学大纲、教材改革、教学方法、学习方式、教学评价等方面的理论研究和学术成果，作一个大概的描述和总结，初步揭示出一定历史阶段内，我国中学历史教学研究的发展脉络、理论走向及其规律，归纳出重要的成熟的理论观点和学术精华，探讨中学历史教学理论研究的发展趋势，希望能为历史教学理论的充实发展，起到添砖加瓦的作用，抛砖引玉，促成中学历史教学研究的深入发展，为进一步提高历史教学质量，完成育人目标，作出应有的贡献。

关键词

中等教育/历史课程/教材改革/教学方法

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授予学位

硕士

学科专业

学科教学·历史

导师

黄牧航

学位年度

2011

学位授予单位

华南师范大学

语种

中文

中图分类号

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