摘要
中国在高等教育改革进程趋势上持续深化，高校学生管理工作的传统方式随之被打破和更新，其传统的工作理念机制以及方式方法等都有待创新。按照《中华人民共和国中外合作办学条例》的规定:中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。而中外合作办学是我国高等教育的一块重要组成部分，作为中国特色的办学模式，中外合作办学学院对我国的高等教育大众化的推动起到了非常独特的作用。改革开放30年来，我国社会主义市场经济迅猛发展，导致社会分工日益细化，社会各工种各行业都需要标准化、专业化、规范化发展，从而导致社会职业化发展不可阻挡。对于中外合作办学学院来说，这个趋势既是机遇又是挑战。目前的社会发展，高度整合，对于学生的技术技能、专业知识和综合素质等要求水涨船高。在如此形势下，中外合作办学学院的学生管理工作必须与时俱进，努力适应社会发展需要。中外合作办学学院在办学机制、管理体制、以及学生特点等都具备自己的独特之处，这种现实情况要求其学生服务管理工作必须要与时俱进，而不能够完全参照普通本科高校的既有模式。因此，为了达到更好的工作效果，我们需要对中外合作办学学院的学生管理工作进行科学革新。 许多人包括一些教育工作者都有一种错误的认识，把学生管理工作当作简单的重复性工作，认为缺乏技术含量，把学生管理工作看作是学校教学工作的附属工作，是一种不需要研究的简单工作。事实上，高校学生管理工作是一门科学，追求管理绩效，讲究系统规划。而中外合作办学的学生管理工作更是需要讲求技术，讲究质量，需要管理艺术化，容不得半点忽视。学生管理工作以思想政治教育为主线，涵盖了党团建设、心理健康、学业指导、就业指导等多方面。要想科学做好这些工作，必须具备管理、教育、心理学等多门学科的专业理论知识。中外合作办学学院学生与普通本科学生是大有区别的，他们身上有很强烈的独特性，因此要求我们必须改进中外合作办学学院学生管理的措施，提高管理水平，追求科学化管理。 本文立足于中外合作办学学院学生管理工作改革这一出发点，首先分析了我国中外合作办学学院学生管理工作的现状，肯定其成绩，指出存在问题，并对其影响因素深入剖析。同时通过分析中外合作办学的高校学生管理的研究理论基础，明确指出对中外合作办学学院学生管理工作进行改革的紧迫性和必要性。笔者针对提出的问题，从高校学生的服务管理理念、管理机制、管理队伍整体素质、学生管理载体等四个方面，提出了中外合作办学学院学生管理工作的具体改进方法及措施。本文力求本着亲身实践者的角度，从实际工作出发，通过一定的文献研究和市场调查对中外合作办学机构学生管理过程中存在的一系列问题进行比较分析，继而采取案例研究等方法，在论文中笔者结合现实案例进行说明，以本人所工作的合作院校为例，详实具体阐述了中外合作办学高校学生管理工作改革对策，以及在实际工作中产生的正面效果及积极影响。
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