摘要
武术具有悠久的历史和丰富的民族文化内涵，是我国传统民族体育项目，同时也是我国中学体育课程的必修项目之一。武术教育对促进学生综合素质的提高有重要作用。本论文主要通过对黑龙江省绥化市30所乡镇中学武术开展现状进行调查后，了解当地武术在学校开展情况，通过文献资料法、逻辑分析法和问卷调查法等方法对调查结果进行分析，发现黑龙江省绥化市乡镇中学武术教学中存在的现实问题，提出解决建议，希望通过我的努力能为绥化市乡镇中学武术教学发展提供一点微薄之力。 初步得到以下结论:(1)不足之处:学校领导不够重视武术教学，并且有些学校甚至没有开设武术课;学校武术场地、器材严重不足，大多学校以室外操场为主;教师只讲武术基本的动作，而武术理论不予讲解;武术课内容过于重复已有内容，学生学习感到枯燥;学校缺乏专业素质高的武术教师;缺少学生喜欢的武术教材;武术课考核过于单一，并且未注重学生个体素质的提高;武术教师缺少培训、交流和提高的机会;学校很少开展武术比赛和表演;学校课余武术兴趣班开展不乐观。(2)好的方面:武术专项出身的教师，其技能都很强。体育教师主要是高学历的中青年教师为主力，同时又有一定的经验基础，是未来武术教学开展的有力保障。体育教师有着对自己专业知识的渴求，迫切的希望得到学习和深造，以提升专业素养。家长不反对学生学习武术，并同意可以投入少量的钱在孩子的武术学习上，绥化市武术教学将有很大的发展空间。 根据分析情况提出了相应的对策建议:加强武术校园文化的宣传，引起学校领导对武术教学的重视;增加武术教师队伍建设，引进综合型人才;更新学生喜欢并适合的武术教学内容;增加武术课课时，改进教学方法;利用现有的场地器材并多方面的与专业武术学校和武术培训机构合作;学校多组织武术表演和比赛，多请专家给教师培训，给中学生讲座，促进武术教学的发展。
NETL