摘要
伴随高校体育教学工作的不断改革与创新，各高校坚持以“健康第一，以人为本”等作为教学工作的指导思想，结合各校实际情况，面向大学生开设了多种体育课程，这些课程也伴随学校教学的改革不断完善，其中，“自主选择上课时间、自主选择任课教师、自主选择体育项目”的体育选项课的开展最为广泛，多数高校已将其作为主要的教学模式。因此，通过对体育选项课的开展现状进行分析研究，不仅能进一步加快课程改革、完善现有的体育教学模式，还对学生终身锻炼习惯的养成、运动能力的发展都具有现实意义和作用。 本文以青岛市五所高校（青岛科技大学、青岛农业大学、青岛大学、中国石油大学、中国海洋大学）的体育选项课作为调查对象，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对青岛市高校的120名选项课任课教师以及800名在校学生就青岛市普通高校体育选项课的开展情况和影响因素进行了探讨，并为青岛市普通高校体育选项课的实施提出了具体的建议和对策，研究结果表明： 1、学生多数认为自己对选项课不够了解，多数学生对体育选项课比较喜欢；学生在选课时大多能够经过自己仔细思考后认真选择所要学习的项目；根据自己的特长爱好、为掌握体育锻炼方法和学会保健方法而选择运动项目是学生参与体育学习的最主要动机；教师队伍呈现年轻化趋势，教师以本科学历和讲师为主；各高校均开设不少于15门的体育项目，为学生提供了较大的选择空间；任课教师仍以传统教学方法为主，现代教学方法很少涉及；传统项目的体育场地设施、器材较充足。 2、青岛市普通高校体育选项课缺乏必要的课前指导；虽然各高校开设的项目较多，但与学生的体育需求还有一定的差异；场馆、设施数量与质量不达标，器材短缺，难以满足学生对项目的需求；体育师资队伍配备有待进一步完善与提高；体育选项课的评价体系不够完善。 3、青岛市普通高校体育选项课的开展对策包括：重视课前管理，进行科学指导；加大学生对体育选项课的兴趣，增强终身体育意识；建立多元评价方式和标准，构建科学的考核评价体系；有效开发和利用场馆设施，合理布局运动项目；加强教师队伍建设，培养复合型体育教师；实现必修课的自由选修，积极开展课余体育俱乐部。
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