摘要
工作压力(working stress)是个体与工作相关因素之间产生的相互作用，个体会因此产生生理或心理上的变化，这种变化会使个体产生不正常的表现。高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。本研究采用整群随机抽样的方式对北京、广东、江苏、浙江、安徽等地的民办高校辅导员、普通高校辅导员和一般教师进行调查，共回收有效问卷486份。以此来探究民办高校辅导员的工作压力状况，结论如下： 1.民办高校辅导员工作压力总分为（54.481±11.437）。民办高校辅导员的工作压力在性别、年龄、婚姻状况、学历、兼专职、工资、职称、工作年限、指导人数上存在显著差异。 2.民办高校辅导员与普通高校辅导员在工作压力上存在显著差异。 3.民办高校辅导员与一般教师在工作压力上存在显著差异。 4.民办高校辅导员压力管理在个体层面，可以通过加强自我认识，与学生建立和谐关系、掌握减压技能、学会自我调节、辅导员间建立互助团体的方式调节压力；组织层面可以通过创造发展平台、运用激励机制、建立心理档案、积极评价辅导员工作的方式来缓解辅导员的工作压力。
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