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建国以来青年价值观的变迁与培育研究

李莹

建国以来青年价值观的变迁与培育研究

李莹1
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作者信息

  • 1. 天津理工大学
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摘要

社会主义核心价值观是我国文化软实力的象征,是对我国社会制度核心精神的体现,确立社会主义核心价值观对于理解中国特色社会主义理论,完善中国特色社会主义制度,坚定中国特色社会主义道路具有非常重要的意义,它还具有为全国人民提供共同的价值规范的作用,为培育一代又一代社会主义事业的接班人提供方向指引。 青年是国家的希望,民族的未来,谁赢得了青年谁就赢得了世界。青年价值观的现状与变迁趋势直接影响社会主流价值观,同时也对国家未来的发展具有重要的影响。因此,用社会主义核心价值观来培育青年,符合国家未来建设和发展的客观需要,具有十分重要的理论意义和现实意义。 本文以马克思主义基本理论为指导,以青年价值观的变迁和培育为研究内容,以文献检索、归纳分析、综合分析、理论联系实践为研究方法,以推进青年社会主义核心价值观的践行为目的,阐述和论证了用社会主义核心价值观培育当代中国青年的对策,本文共有五部分的内容。 第一部分:通过对已有的国内外关于青年价值观研究成果的综述,概述目前相关领域的研究现状,提出了本研究的思路,方法以及创新之处。 第二部分:对相关基本概念进行了界定,并且通过对我国主要领导人的社会主义价值观思想的总结,阐述了社会主义核心价值观的理论来源。 第三部分:依据青年价值观的变化特点,将青年价值观的变迁从建国至今划分为四个历史阶段,运用理论联系实际的方法,通过对四阶段青年价值观的特征进行梳理,深入剖析了青年价值观的发展特征。 第四部分:通过对当代青年价值观存在的主要问题的深入分析,细致地了解影响当代青年价值观形成的主要因素,为更好地培育青年核心价值观提供理论依据,指明正确方向。 第五部分:在对当代青年价值观存在问题进行分析的基础上,提出相应的培育策略,包括是从社会氛围,宣传教育、网络宣传、抵制西方社会思潮以及青年自身等方面提出建议,希望为我国青年价值观的培育提供理论参考。

关键词

青年群体/价值观/培育模式/马克思主义基本理论

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授予学位

硕士

学科专业

马克思主义中国化研究

导师

陈秀丽

学位年度

2016

学位授予单位

天津理工大学

语种

中文

中图分类号

D4
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