摘要
在青少年所面临的心理危机中，抑郁的危害性当居首位。它的发生率与年龄成正比关系，经过大量数据统计发现，17岁前后是抑郁情绪的高发期，并且会一直持续发展到成年阶段，严重者会演变成抑郁症。青少年正处于一个敏感阶段，由于受到来自学校、家庭、社会各方面的压力，情绪很容易波动起伏，使正常的学习和生活受到严重影响。 通过对以往文献的回顾，笔者愈发意识到，青少年的精神健康问题应引起社会的足够重视，社会工作在该领域的实务应用具有很重要的意义。作为一名社会工作者，笔者欲从微观层面出发，秉持社会工作者的专业理念，以石家庄某社工服务中心的一位抑郁症女高中生作为服务对象，多维度分析青少年抑郁症的形成原因，制定相应的服务计划并开展康复治疗。本文将按照个案工作的程序持续推进，把改善案主抑郁情绪，发掘案主优势，并最终使其回归正常生活作为目标，通过建立专业关系、直接服务以及结案评估，对青少年抑郁症患者进行社会工作的具体介入，总结出有效可行的实践方法，以期能够为社会工作对抑郁症的介入研究提供一些有价值的参考意见，从而为青少年的心理健康问题提供一种行之有效的解决途径，推动青少年社会工作的不断完善与发展。
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