摘要
篮球运动作为一项集体运动，深受世界各国人民的喜爱，已经成为了世界上单项体育人口最多的项目之一，趣味性和游戏性较强，具有较好的健身作用，具有很强的教育性，因此，我国教育部门响应党和国家的号召，发展体育运动，增强人民体质，树立学生终身体育观念，中小学将篮球作为体育教学重要的一部分，并列入体育教学大纲，并且同时积极开展学校内外的篮球竞赛活动，建立各级篮球联赛，为我国篮球运动提供了很多优秀的后备人才。因此，研究了解中学篮球教学的现状并提出相应的对策,对中学篮球教学可持续发展具有重要意义。 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、分析归纳法等方法,以哈尔滨市区中学为调查对象，选取九所具有代表性的中学进行调查研究，针对研究找出存在的问题，寻找深层次的原因，并根据调查结果，对哈尔滨市区中学篮球教学提出一些对策和建议。哈尔滨市区高中篮球教学存在的主演问题：⑴篮球教学没有很好的体现学生的主体性，导致学生学习积极性不高，对篮球的教学评价不高。⑵学校篮球场地场馆基本上可以满足篮球教学的需要，但课余时间学生场馆和器材基本不能满足学生活动的需求，场馆缺乏规范的制度管理，开放力度不高、给学生的课余生活带来了不便。⑶在中学篮球教学过程中，没有和《体育与健康标准》紧密结合，教学内容难以满足学生多元性需求，课时安排较少，教学方法、教学手段和教学组织形式落后，教学评价不全面，评价方法不够科学。⑷哈尔滨市中学篮球教学模式，编班模式没有结合学生的实际情况进行一定的调整。⑸教师对篮球教学认识的不够深入，阻碍篮球教材的开发。针对哈尔滨市篮球教学中存在的问题,本人通过调查、访问并结合自己从事篮球教练的经验，认为主要促使教师教学观念的改变，发挥学生的主观能动性，树立以学生为主体的教学环境，同时教师加强理论学习，进一步加深对篮球的理解。学校领导及各级部门加强支持力度，为教师创造有力的环境。
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