摘要
随着中国国际地位的提高，汉语开始在世界上扮演着越来越重要的角色，与此同时，汉语教育推广在世界各国如火如荼地开展着。近些年来，由于泰国政府大力支持和帮助汉语在泰国的推广，泰国随之掀起了一股学习汉语的热潮。泰国的汉语教育，普遍是从小学开始就开设汉语课，有的地区甚至是从幼儿园就开设汉语课。本人从2015年5月18号到2016年3月期间以在读研究生的身份作为赴泰汉语志愿者的一员在泰国中部乌泰他尼府的农昌中学从事汉语教学。笔者在泰国任教期间，详细调查研究了泰国乌泰他尼府中学的汉语教学情况。 本论文主要包括以下四个部分：第一部分：绪论，这一部分主要由选题缘由、文献综述、研究范围、研究方法、研究的理论基础、研究目的等方面构成。 第二部分，泰国乌泰他尼府中学汉语教学的宏观考察，主要包括：泰国乌泰他尼府中学汉语教学的发展、现状，包括乌泰他尼府中学汉语教学的基本情况。 第三部分是对乌泰他尼府中学汉语教学现状的调查与分析。 第四部分是如何解决泰国乌泰他尼府中学汉语教学中的问题，并提出了相应的建议和解决对策。 本文主要采用实践与相关记录相结合的方式，以问卷调查的方式了解学生的汉语学习情况，并采用访谈的形式对汉语教师进行了相关的了解。通过调查了解了乌泰他尼府中学汉语教学的基本情况、汉语教学的现状以及所存在的具体问题，比如：没有明确的教学大纲，汉语教师的教学能力和教学经验不足，学生上课没有教材，个别班级所学教材与学生的汉语水平不一致等等。本文针对这些问题提出了相应的解决对策，希望可以为泰国中学的汉语教学事业提供一些参考和借鉴，从而促进汉语教育推广事业在泰国更好地发展。
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