摘要
清末是我国新式国文教科书的萌芽时期。有关清末国文教科书的研究有着极其重要的意义：一方面，教科书是一种重要的教育文化现象，教科书的历史是社会政治史、文化史和教育史的重要组成部分。通过对清末国文教科书的研究，可以积累资源，保留珍贵的史料，也可以对当时的政治、文化和教育等多个社会领域有一个更为深入的了解。另一方面，当前学术界对于清末新式教科书的研究尚处于起步状态，研究的广度和深度还远远不够，因此，本文的研究可以充实清末教科书的研究。同时，针对清末教科书的研究还拓宽了教科书研究的领域，它是当前教科书研究的重要组成部分，丰富并完善了教科书研究的理论体系，可以为教科书的研究提供丰富、多样的学术资源。
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