摘要
在人教版高中语文的阅读教学中，现当代散文的阅读教学非常重要。但长期以来，令人扼腕的是我国的语文教学似乎并没有对现当代散文的阅读教学进行重视，教师教学体现出包括理论和实践操作两方面的欠缺，致使教师和学生都无法真正亲近教材中选入的现当代散文，由此引发出的问题造成现当代散文阅读教学的现状极为混乱。 因此，作为高中语文阅读教学中较为重要的一部分，有必要对现当代散文的阅读教学予以关注，以期让理论方面的知识得以澄清，并找寻有效的策略进行教学。 论文第一部分主要交代研究的缘起与范围，研究的现状与思考，研究思路与方法，在这一部分中也对核心概念进行了界定。第二部分从学生和教师两个角度对高中现当代散文阅读教学的现状进行调查分析。第三部分指出目前高中现当代散文阅读教学存在的问题，探讨找寻教学策略的必要性。第四部分和第五部分是论文的核心部分，包括对理论方面相关内容的澄清以及探寻有效的策略。结束语是对整个论文的基本总结和写作期待。
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