摘要
汉语是世界上使用最为广泛的语言，是一种声调语言，具有自己独特的发音变化，对于具有相同语音的汉语单词，如果其声调不同，会形成不同语义。口语词汇识别是人们在日常生活中进行口语理解的重要基石。关于音段信息和超音段信息是如何在幼儿口语词汇中产生作用的研究特别少，因此本研究设计了两个实验，以4岁左右的幼儿作为被试，运用眼动技术，采用视觉-情境范式，研究汉语中独特的音段信息（声母和韵母）和超音段信息（声调）在口语词汇识别过程中的作用。 本实验中要求4岁幼儿听一个单字词，观察屏幕呈现的两张与之相关的图片。在实验一中，被试通过耳机听到目标词bao/4，屏幕中呈现韵母变化词bang/4和声母变化词hao/4所对应的图片，眼动仪会自动跟踪被试的眼动轨迹。研究表明：声母和韵母变化词的首次进入时间没有差异；音段信息（声母和韵母）和超音段信息的总注视时间、总阅读时间和注视点个数显著多于无关干扰词；韵母变化词和声调变化词的总注视时间和总阅读时间没有显著差异；声母总注视时间和总阅读时间的注视时间显著多于韵母变化词，声调变化词和无关干扰词；韵母变化词首次进入时间显著长于声母变化词，声母变化词和声调变化词首次进入时间显著少于无关干扰词；音段信息（声母和韵母）和超音段信息的总注视时间、总阅读时间和注视点个数显著多于无关干扰词；声母变化词和声调变化词的总注视时间和总阅读时间没有显著差异；声母变化词和声调变化词的总注视时间和总阅读时间的注视时间显著多于韵母变化词和无关干扰词；幼儿高熟悉性的单字词的口语识别支持Trace模型，对低熟悉性的单字词的口语识别支持Cohort模型；音段信息和超音段信息都会影响幼儿口语词汇识别，但影响程度不同；在汉语口语词汇识别中，也存在着辅音（声母）偏向；对高熟悉性的单字词，声母对幼儿口语识别影响最大，韵母和声调在口语词汇识别中作用相似;对低熟悉性的单字词，声母和声调对幼儿口语识别的影响最大，且两者在口语词汇识别中的作用相似。
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