摘要
如今是网络时代，网络给我们带来了许多便利，改变了我们的生活。但是，同时，网络是一把双刃剑，给我们带来了许多问题，特别是造成了很多初中生有很高的网络成瘾倾向。本研究调查南昌市初中生的网络成瘾倾向，着重从生活事件和网络社会支持这两个因素为重点，从多个方面进行详细探讨，分析了网络成瘾倾向的原因，并提出如何引导初中生合理使用网络的对策。 方法：本研究以《网络成瘾测验》、《青少年生活事件问卷》和《青少年网络社会支持问卷》为工具，调查了南昌市620名在校初中生（有效问卷564份），使用spss17.0、Amos21.0进行数据分析，并根据数据提出针对初中生合理使用网络的对策。 结果如下: （1）在人口学变量上：男女性别在总分上存在显著差异，男生平均上网时间高于女生；年龄存在显著差异，年龄越高，网络成瘾倾向越高；年级差异显著，年级越高，网络成瘾倾向越高；户口不存在显著差异。 （2）不同网络成瘾倾向初中生在生活事件的差异极其显著，高网络成瘾倾向的学生比低网络成瘾倾向的初中生更容易遇到负性事件。不同网络成瘾倾向的初中生在网络社会支持上存在显著差异，高网络成瘾倾向的初中生比低网络成瘾倾向的初中生得到更多的网络社会支持。 （3）生活事件、网络社会支持可以预测网络成瘾倾向，生活事件还可以通过网络社会支持间接预测网络成瘾倾向。 预防对策：要监督初中生合理使用网络，要加强家校合作；有针对性地对初中生进行生活事件应对教育，引导初中生正确认识生活事件及科学应对；培养初中生兴趣爱好，转变评价机制，多鼓励孩子。
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