摘要
根据教育心理学的规律，“遗忘”不可避免，“复习”必不可少。而在国际汉语教学领域，复习课并没有得到足够的重视。本论文以《成功之路·跨越篇2》为参考，编写阶段性复习课教材《我与成都的不解之缘》。并通过课堂教学和参观金沙遗址博物馆的实景教学活动，进行复习课教学设计。 文章分四个部分。首先，阐述选题背景、研究意义、研究目的和相关研究现状。其次，针对参考教材《成功之路·跨越篇2》第8-11课选取相关词汇和语言点，分析教学对象的特点，完成复习课教材的编写。复习教材包含课文导入、主课文、注释、习题、扩展阅读五个部分。再次，针对复习课教材《我与成都的不解之缘》设计复习课教学活动，分课堂和课外两部分。最后，总结本文的创新之处和存在的不足。 本文探讨了复习教材和复习课的设计，并首次将阶段性复习课与实景教学活动结合起来。通过这次尝试，凸显出有效复习的必要性和重要性，为笔者今后的教学提供了一定的参考。
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