摘要
本研究重点探讨幼儿对动画人物的形象评价及喜爱偏好的特点，选取成都市301名3-6岁幼儿及家长，进行家长问卷法调查、幼儿提名法调查、幼儿访谈法调查及实验法的实证研究。研究一调查幼儿观看动画片现状，从幼儿观看动画片的时间、种类、场所、参与情况、喜爱程度、行为模仿、父母陪伴、家长态度、人物评价等多个角度了解幼儿在家观看动画片的现实情况，初步了解幼儿喜爱的动画片类型、动画人物及其原因。研究二探索幼儿对动画人物形象的喜爱原因及影响因素，了解幼儿对动画人物形象的评价情况以及喜爱倾向分析。研究三进行幼儿对动画人物的形象评价及喜好的实验验证。研究得到以下结论: 1、幼儿非常喜欢观看动画片，且喜欢观看国产动画片。幼儿在观看中注意力集中，观看后较多行为模仿。幼儿每天看到动画片的时间在1小时左右，每次观看时间在半小时左右。动画片是幼儿晚间的主要娱乐活动。超过一半的幼儿每天都看动画片。家长对幼儿观看动画片的行为持赞成态度。 2、根据家长提名，幼儿最喜欢的动画片是《熊出没》。幼儿最喜欢的动画人物依次是《熊出没》的“熊大”、《熊出没》的“熊二”、《大头儿子和小头爸爸》的“大头儿子”等。英雄类、魔法类、家庭类、探险类动画片受到幼儿喜爱。国产动画受到幼儿喜爱。动画片的英雄元素、魔法元素、可爱元素、搞笑元素、家庭元素影响幼儿对动画片及动画人物的喜爱度。 3、幼儿提名最喜欢的动画人物依次是“熊大”、“熊二”、“光头强”、“大头儿子”、“喜羊羊”等。幼儿谈到自己喜爱某个动画人物的原因。首先，从社会认知的维度出发，描述人物高能力的形容词的词频较高。描述人物高热情的形容词的词频较高。其次，描述外貌的词频较高。女生更倾向于从外貌做出评价。再次，从性别维度做出喜好评价。少部分幼儿表示喜欢同性动画人物。 4、动画人物的性别、能力、热情对喜爱度影响显著。幼儿喜欢高能力的动画人物。幼儿喜欢高热清的动画人物。幼儿喜欢男性动画人物。 5、幼儿对动画人物喜爱度进行评价时，表现出优先热情的偏好特点。幼儿喜爱的动画人物形象依次是高热情高能力人物、高热情低能力人物、低热情高能力人物、低热情低能力人物。 6、动画人物高能力时，6岁幼儿更喜欢男性动画人物，5岁幼儿更喜欢女性动画人物。动画人物低能力时，6岁幼儿更喜欢女性动画人物，5岁幼儿更喜欢男性动画人物。
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