摘要
对外汉语教学属于第二语言教学，课堂教学是最主要的学习方式之一。近年来随着汉语课堂的增多，对汉语课堂教学质量的要求也越来越高。教学设计作为课堂教学的关键部分，发挥着重要的作用。在汉语教学的过程中，综合课的比例很大，综合课教学能够使学生系统地学习汉语文化知识，对学生汉语水平的提高有很大的影响。 本文以中级汉语综合课《新阶梯·中级汉语教程》（下册）中第五课《“傻子”经营法》为例，根据教材课型的结构、教学重点、教学过程中应遵循的原则等因素，进行了八个课时的教学设计。利用情景法、语境法、直观法、听说法等教学方法对语音、生词、语法、文化内容进行分析讲解，并穿插相对应的练习。最后对本篇教学设计做了总结和反思，希望对提高综合课课堂教学的整体水平有所帮助。
NETL