摘要
随着可移动式的终端通信网络3G、4G的普遍使用和与这些网络配套使用的智能手机、平板电脑等为代表的个人互联设备的迅速发展，以微博、微信、微小说、微电影、微公益、微传播、微空间等为载体的微文化时代已经到来。微文化中，意识形态的多元化、传统思想与现代观念的博弈、中西思想的相互交流与碰撞，迫切需要社会主义主流意识形态去引导人们树立正确的价值观。党的十八大报告明确提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。 大学生是是中国特色社会主义事业的接班人，是民族振兴的希望。他们对社会主义核心价值观的认同状况关系到我们党和民族的未来，关系到中国特色社会主义建设的可持续发展。微文化影响的受众当中，大学生所占的比例最高。微文化对大学生的影响具有积极和消极的双重性。因此，在微文化背景下，如何增强大学生社会主义核心价值观培育的实效性，将关系着社会主义主流意识形态的凝聚力，关系着高校思想政治教育工作的有效性，关系着大学生价值观的正确性，关系着中国特色社会主义事业后继有人。 本文在调查研究基础之上，运用矛盾分析法等分析了微文化对大学生社会主义核心价值观培育带来的影响，微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育存在的问题及成因，并针对问题提出相应的对策。全文从以下四个部分进行阐述： 第一部分，绪论。介绍了论文的选题背景和意义，梳理、整合并且评述了国内外的研究现状，说明了本文的研究思路、研究方法。 第二部分，阐述了微文化和大学生社会主义核心价值观培育的相关理论概述。界定了微文化的内涵及特点，阐述了社会主义核心价值观的内涵，分析了大学生与社会主义核心价值观的关系，探讨了微文化对大学生社会主义价值观的影响，阐明了微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的重要性。 第三部分，分析了微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的现状。从社会、学校、个人三个层面，探析了微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育存在的问题及成因。 第四部分，提出了微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的原则与对策。阐述了微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的三大原则，并针微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育存在的问题，从社会、学校、个人三个层面提出了解决问题的对策。
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