摘要
随着近年来素质教育、“减负”政策的实行，小学生拥有的自由时间越来越多，正确指导学生使用闲暇时间，过有意义的闲暇生活成为社会各界关注的教育焦点。在新农村建设不断推进的同时，乡镇地区的教育发展受到了人们的广泛关注，乡村教师流动、留守儿童等问题让乡镇小学生的闲暇生活更值得关注。可以说，乡镇小学生的闲暇生活不仅关乎学生的健康发展，也体现了乡镇地区人们的精神生活，而开展丰富多彩的闲暇生活是小学生拥有闲暇意识、获得道德品质提升的前提，也是乡镇地区居民健康自由生活的重要保证。 本研究以扬州市Y小学为研究对象，运用问卷、访谈等方法，对乡镇Y校学生的闲暇生活现状进行了调查，在分析其现有的问题及背后原因的基础上，提出了改进该校学生闲暇生活的相关策略。由研究可知，乡镇小学生闲暇生活存在的问题如下:闲暇时间的安排不合理、闲暇意识淡薄、闲暇活动单一且受阻及闲暇生活指导不足。这些问题的产生有多方面的原因，有应试教育带给人们闲暇观的偏差，有学校闲暇教育的缺失，也有乡镇公共设施和公共场所的窄化等。因此，乡镇小学生拥有健康自由的闲暇生活需要社会、学校、家庭以及自身的共同努力，在关注小学生闲暇生活的基础上，让更多的资源普及乡镇地区，让学校与家庭成为学生闲暇生活的有利条件，只有这样，乡镇小学生才会拥有一个自由、愉悦的闲暇生活，获得全面健康的发展。
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