摘要
网络旧词新义是创造新词最简便、易操作、易实行的手段，且该语言现象已引起了众多学者和语言学家的研究兴趣。概念整合理论作为认知语言学的重要理论，能够为识解英汉网络新词中旧词新义现象提供理论依据。但概念整合对词义建构过程中的主观能动性及社会性未有足够重视，从而无法对认知共性提供充足解释。 本文选取英汉网络新词中的旧词新义现象为研究对象，将其按形成方式进行分类，进而从认知社会语言学的视角，以概念整合理论作为理论指导，结合认知主体间互动形成的社会性和主体间性，从而建构新的概念整合的主体间性模式(ICI模式)，旨在将概念整合理论拓展到交际视角，在英汉网络新词中旧词新义的具体使用语境中对其意义建构过程进行阐释。 通过分析，本研究有以下几个研究结果:首先，英汉网络新词中的旧词新义，可依据其新义的形成方式分为六类。其次，ICI模式从交际的视角来分析其建构及识解过程。其次，根据本文构建的ICI模式，由于话语的产生和理解过程离不开特定的社会环境，旧词新义的意义建构发生在社会大框架下，而认知主体在互动时形成的社会性和主体间性的作用主要体现为三方面:视角、情感和认知评判。三者共同作用，导致其意义的建构及识解，使交际主体双方产生共鸣，理解旧词新义的词义，从而加强人际关系。第三，情感和认知评判的作用在发生了升格和降格的英汉旧词新义中最为明显。 本文将概念整合理论与认知主体间的社会性和主体间性相结合，建构新的概念整合主体间性模式，旨在为词义构建、特别是网络新词中旧词新义的构建提供较为开阔的解释视角，同时也可以改善概念整合理论无法对认知共性提供充足解释的问题。
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