摘要
桑德拉·希斯内罗斯是美国当代最具影响力的西语裔女作家之一。她的创作通常基于自己独特的墨西哥裔背景和跨越双重文化背景的成长经历，深切关注以墨西哥裔为主的西语裔文化，尤其是性别、种族和阶级问题，这充分体现在她的长篇小说《拉拉的褐色披肩》中。在她众多作品中，《拉拉的褐色披肩》是美国拉丁裔文学的重要作品，入围国际IMPAC都柏林文学决选并获得“英国橘子小说奖”提名。目前国内外对《拉拉的褐色披肩》的研究主要从语言策略、传统文化、象征以及主题等角度展开，此外还将它与其他小说进行了对比研究。在现有的研究成果中，鲜有学者从成长小说理论出发研究该小说。因此，本论文将在前人研究基础之上，较为系统全面地分析《拉拉的褐色披肩》中的成长小说特征。 《拉拉的褐色披肩》描绘出女主人公拉拉从青春期的天真到最终的生理和心理上的成熟。本文从小说文本出发，仔细探析《拉拉的褐色披肩》中所表现出的三个典型的成长小说特征。第一、小说中有多个在主人公成长道路上起到关键作用的成长引路人，其中有正面引路人，如拉拉的父亲和姑姑，也有负面引路人，如拉拉母亲和她的男朋友。第二、从模式化的结构这一特征看，《拉拉的褐色披肩》体现了作为一部成长小说在叙事结构上的特点。探索小说中主人公拉拉的成长历程，在失去天真、幻想破灭并经历了生活的磨难之后，获得了对社会、对人生、对自我的重新认识。第三、分析小说在成长主题方面体现出的成长小说特征，解读继承传统文化和跨越边界对拉拉成长的重要作用。通过对文本的详细解读，本文更进一步探究了《拉拉的褐色披肩》在人物、结构以及成长主题方面展现出与成长小说的共通性。
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