摘要
本研究探讨初中生生活压力、应对方式与心理健康水平及它们之间的关系。生活压力是指来自生活各方面的压力。应对方式是指个体认为与外界交互作用可能对自己增加负担时，为解决这一困扰，在认知行为方面做出的调整变化。心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康是人的良好心理素质的表现，是人的整体健康状态的必要组成部分。生活压力、应对方式往往对心理健康有一定影响。 本研究主要采用问卷调查法，使用的是刘贤臣编写的《青少年生活事件自评量表》、郑全全和陈树林编写的《中学生应对方式量表》，以及王极盛编写的《中国中学生心理健康量表》。被试从天津市选择三所学校抽取，分别来自七、八、九这三个年级。共发放调查问卷302份，收回有效问卷总计273份，有效率为90.4％。 根据研究结果得出以下结论:(1)人际关系和学习压力是初中生的主要压力事件。(2)初中生生活压力未出现显著的年级差异，但性别差异显著，男生压力显著高于女生。(3)初中生较多地采取问题解决、寻求社会支持和积极合理化的应对方式。(4)男生和女生在应对方式上没有显著差异，即男女生的应对方式基本相同。(5)初中生的心理状况基本良好，且不存在男女差异。(6)初中生生活压力、应对方式对心理健康有预测作用。 根据本研究的结果，结合教育教学的实际情况，提出了一些提高初中生心理健康水平的相关建议。
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