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戒断期海洛因成瘾者与正常人的反转学习的对比研究

蔡雨彤

戒断期海洛因成瘾者与正常人的反转学习的对比研究

蔡雨彤1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学
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摘要

物质成瘾是一个国际难题。近年来研究者认为,物质成瘾可能和反转学习的损伤有关。反转学习要求个体对变化的环境作出适应性反应。对物质成瘾者的研究发现,成瘾者的反转学习相比正常人存在一般性损伤。这一损伤在行为层面上表现为相比正常人,成瘾者需要更多trials来反转已建立的刺激—结果的联结;在神经层面上表现为与正常人相比,成瘾者的反转学习相关脑区,如腹侧前额叶皮层、背侧前额叶皮层等脑区的激活存在异常。此外,物质相关线索是诱发成瘾者渴求感和物质使用行为的高危因素。研究表明,相比中性线索,物质成瘾者对物质相关线索存在线索反应,这会对成瘾者的认知加工过程产生影响并使其表现出情境化的反转学习损伤(如,相比中性线索,成瘾者在物质相关线索下的反转学习损伤更明显)。然而,以往研究大多考察的是可卡因、酒精等成瘾者的反转学习,关于阿片成瘾者的反转学习能力尚不清楚。因此,为了进一步考察阿片成瘾者的反转学习以及毒品相关线索对其反转学习的影响,选取甘肃某强戒所的男性海洛因成瘾者(海洛因是最被广泛滥用的阿片类物质)为被试,通过两个实验解决以往研究的不足:在实验1中,采用双选择的概率性反转学习任务考察海洛因成瘾者一般性的反转学习;在实验2中,采用线索化的概率性反转学习任务考察毒品相关线索对海洛因成瘾者反转学习的影响。研究结果发现(1)与正常被试相比,海洛因成瘾者在反转刺激—结果的联结时明显需要更多trials。(2)与正常被试相比,海洛因成瘾者在毒品相关线索下反转刺激—结果的联结时所需的trials明显多于中性线索。我们的研究结果表明,海洛因成瘾者无法灵活地对刺激—结果联结的变化作出适应性反应,尤其是在毒品相关线索下反转先前已习得的刺激—结果的联结时存在困难,这可能是导致海洛因成瘾者在戒断后发生复吸的高风险因素。在未来工作中,需要从神经层面深入探讨物质相关线索对成瘾者反转学习的影响机制。

关键词

海洛因成瘾者/戒断期/反转学习能力

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授予学位

硕士

学科专业

发展与教育心理学

导师

杨玲

学位年度

2018

学位授予单位

西北师范大学

语种

中文

中图分类号

R1
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