摘要
E.B.怀特是“二十世纪最伟大的美国随笔作家”。作为《纽约客》的主要撰稿人，怀特一手奠定了影响深远的“《纽约客》文风”，但真正让他享誉世界的是其创作的三部儿童文学作品，即《精灵鼠小弟》、《夏洛特的网》和《吹小号的天鹅》，被誉为二十世纪最受喜爱的童话。怀特对这个世界上的一切都充满关爱，他的道德与他的文章一样山高水长。细读E.B.怀特的作品，丰富的生态思想穿插其间，生态诉求也似乎近在作者嘴边。怀特《重游缅湖》如梭罗走近《瓦尔登湖》一般，关注自然，热爱自然而身体力行，喂养了一群鸡鹅鸭猪，与这些生灵平等相处。本研究旨在运用生态伦理批评的理论学说，探讨怀特的三部代表作《精灵鼠小弟》、《夏洛特的网》和《吹小号的天鹅》中所体现的生态意识。 本论文总体分为五个部分。本文引言部分首先简单介绍了E.B.怀特的生平及他的三本儿童文学作品，随后对以往国内外对怀特的研究做了文献综述；最后对本文所依托的生态伦理学理论框架进行了基本阐释。第一章分别从小说中刻画的动物英雄形象和人类保护者形象，阐释了怀特作品中的非人类中心主义思想和人类主体性的双维度；第二章从土地伦理出发分析三部作品，首先，探讨了《精灵鼠小弟》中的地方意识，具体体现在对斯图尔特从出生到与人类共同生活再到离开人类回归自然的故事描述中；其次，剖析了《夏洛的网》所反映出来的整体生态和谐。第三章结合史怀泽的“敬畏生命”理论，揭示了怀特作品中体现出的生态美德伦理，即提倡敬畏生命，尊重自然，打破人类中心主义，以求生态和谐之路，最后从儿童文学作品自身意义出发，指出其对于儿童生态伦理观培养的重要现实教育意义。
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