摘要
听有声读物被称作为听书，这一新阅读方式正迅速被广大人民所接受。听书成为了传统纸质书籍阅读、电子书阅读的有效补充。以听读有声读物来进行语文教学成为了现今小学语文教学的一种新模式、新方法。愉悦性、灵活性、全面性是听书教学的主要特点。听书教学能有效促进与提升小学生的听力、思维力、注意力和记忆力。听书教学把引发学生情感、吸引学生参与故事建构、提升学生语言及思维能力作为选材原则，以教师主导和学生自主为基本组织形式，以模仿、检测、对话为主要的教学方法。实践证明听书教学能有效地促进教学相长，是现今小学语文教学的一种有效教学模式。
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