摘要
当今，美术教育改革是素质教育的重要组成部分，我们一直在强调美术教育要为学生的发展服务，但却鲜少体现美术教师在美术教育改革中的重要作用。当代小学美术教师教学活动应以素质教育为前提，活用美术教育思想，具备完善且正确的教育理念。在查阅国内先行研究的过程中笔者发现，对小学美术教师教学现状及观念的研究较为稀少，而对于通辽市小学美术教师教学现状的研究几乎为空白。 小学美术教师是美术教育发展的中坚力量，是学生得以全面发展的重要环节。对内蒙古通辽市小学美术教师教学现状及观念的探究对本地区美术教育的发展至关重要。本研究在查阅相关文献的基础上，通过对内蒙古通辽市小学美术教师教学现状的调研，剖析内蒙古通辽市小学美术教育中存在的问题，并提案解决对策。 本论文包含五个部分，引言部分包括研究此课题的缘起、研究的目的及意义、研究思路及方法、论文中相关概念的界定。论文的第一章小学美术教育改革的基本情况及在美术教育改革背景下对小学美术教师的基本要求，以小学美术教育改革的基本情况以及美术教育对小学美术教师的要求两个方向进行阐述；第二章，是对内蒙古通辽市小学美术课堂授课情况的调查及分析，以听课的方式考察通辽市小学美术教育授课情况，并简要分析通辽市小学美术课堂授课情况；第三章，通过问卷调查以及教师访谈的形式整理通辽市小学美术教师教学观念，并对本地区小学美术教学观念简要进行分析；第四章，是笔者根据以上调研的总结，整理通辽市小学美术教学现状中存在的问题，并对此上情况进行分析并探究适用于通辽市小学美术教师教学能力成长的有效途径。
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