摘要
目的： 探讨南疆基层护士突发公共卫生事件应急能力水平及其影响因素，为提高基层护士突发公共卫生事件应急能力提供参考。 方法： 在2016年12月-2017年8月，采用方便抽样法，抽取南疆地区具有代表性的10家县级医院以及管辖区的82个乡镇卫生院的732名护士作为研究对象，采用相应的测量工具，包括：一般情况调查表、护士突发公共卫生事件应急能力量表、护士突发公共卫生事件应急知识量表、护士突发公共卫生事件应急态度量表进行调查。 结果： ①基层护士突发公共卫生事件应急能力总分为（53.21±7.64）分，条目均分为（3.38±0.69）分，按照应急能力评分标准，基层护士突发公共卫生事件应急能力处于中下水平，并且低于国内水平，即应急能力总分及各维度得分与常模之间比较具有统计学意义（P＜0.05）。各维度分析中，急救能力得分最高，综合能力次之，应急知识学习能力得分最低，具体条目得分分析中，现场救护技术（心肺复苏、外伤包扎等）和现场救护知识条目得分较高，分别为（3.61±0.62）分、（3.58±0.65）分，而对常见突发公共卫生事件的判断、应急预案、相关法律法规、灾民心理需求评估及灾民防病健康教育能力得分较低，分别为（3.22±0.63）分、（3.23±0.71）分、（3.24±0.64）分、（3.26±0.82）分、（3.29±0.67）分；②相关性分析结果显示，基层护士突发公共卫生事件应急知识、应急态度与应急能力正相关（P＜0.05）；③基层护士突发公共卫生事件应急能力的影响因素分析：单因素分析结果显示，不同医院级别、科室、学历、职称的基层护士突发公共卫生事件应急能力得分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；是否参与突发公共卫生事件应急培训、应急演练的基层护士其应急能力得分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；多元逐步回归分析结果显示，突发公共卫生事件应急知识、应急培训、职称和学历为基层护士突发公共卫生事件应急能力的主要影响因素。 结论： 本研究中，被调查的基层护士突发公共卫生事件应急能力不容乐观，其中急救能力得分最高，为（3.46±0.69）分，应急知识学习能力得分最低，为（3.31±0.65）分；突发公共卫生事件应急知识、应急培训、职称和学历为主要影响因素，建议相关部门和培训机构，完善灾害相关培训体系，弥补培训缺口，改进传统的培训模式，加强灾害护理与专科护理的联系，完善支持系统，给基层护士提供多种能提升自身素质的平台，提高其突发公共卫生事件的应急能力。
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