摘要
我国自从在高等院校开展体育舞蹈选项课程以来，经过几年的发展，无论是从身体适应能力、心理接受能力、思想认识程度，以及体育舞蹈对人的艺术欣赏水平和舞感提高的作用方面，对高校大学生都有深刻影响，非常值得进一步摸索与探讨。在高校当中开设体育舞蹈选项课程，可以在提高大学生身体素质、倡导科学健身、快乐健身的同时，还能够起到增加艺术修养，扩展艺术内涵等作用。目前山东省内已经有部分高校先后开设了不同程度的体育舞蹈选项课程，但由于这是一项新生事物，不可避免的存在教学设置不完善、训练经验不足等问题，还有一些在实际教学当中碰到的各种难题，导致该课程在我省高校中的推广步伐迟滞。 本文采用问卷调查等研究方法，对山东省各高校体育舞蹈选项课程的实施情况进行调查研究，通过分析，找准制约和影响高校体育舞蹈选项课程发展的关键点，有针对性的提出实际可行的改革措施。 结果表明：山东省普通高校体育舞蹈选项课程开设率低，目前还有许多高校因为师资情况、社会推广力度和舞种难易程度等原因暂时没有开设该课程。学生对该运动的喜爱与接受程度比较高；在已开设该课程的高校中，整体师资力量薄弱，课程内容设置难度偏高；教材和教学大纲缺乏规范性和适应性。 针对调查结果，提出以下建议： 1.提高学校主管领导和机构对课程开展的重视程度，提高对体育舞蹈项目推广和开设课程的思想认识；改善教学环境与条件。 2. 加强对山东省高校体育舞蹈教师队伍师资力量的充实和强化；优化教学方式与内容，建立合理、全面的评价方式。 3.制定符合学校实际、具有可操作性、持续性的教学大纲和教材与可推广的等级套路或组合供各高校参考、借鉴与推广。 4.以学生为中心组织开展与体育舞蹈项目有关的比赛活动；聘请专业学生指导或表演，促进公共体育舞蹈课程的开展。
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