摘要
小说教学在高中语文教学中具有举足轻重的地位，小说作为阅读价值很高的文体形式，却受到了一些冷遇，高中小说教学效果因而也欠佳。随着《普通高中语文新课程标准（2017年版）》（以下简称《新课标》）的实施，小说教学被提到了一个新的高度，对小说教学内容和教学方法都有了更高的要求，教师在进行小说教学时应把握最新教育动态，完善教学方式。 本文分为三个部分。首先从教和学两个角度对高中小说教学存在的问题进行剖析，然后根据问题找原因，最后基于教师的教和学生的学存在的问题，从提升教师小说教学素养，丰富小说课堂内涵，以及多措并举，创新小说教学方法对老师的小说教学提出系列设想，从激发兴趣，调动学生深度参与，以及开拓视野，阅读整本书两方面对学生的小说学习提出系列设想。 本人在以往语文研究者对高中小说教学研究的基础上，根据小说的文体特点、《新课标》以及最新的高考大纲，立足叙述学理论、教育学理论、心理学理论和语文课程教学论的理论知识，探索解决问题的策略。
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