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高中生物质主义价值观及其与自我和谐、主观幸福感的关系

罗丹

高中生物质主义价值观及其与自我和谐、主观幸福感的关系

罗丹1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学
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摘要

物质主义价值观是个体强调物质财富重要性的一种价值观。我国进入改革开放后,随着经济的快速发展,物质财富达到了空前的丰裕,人们对物质财富的追求和占有日益增强,对物质财富的价值观念也发生了极大的变化。拜金主义、功利主义、物质主义在悄然盛行,青少年受到了很大的负面影响,青少年作为社会主义的接班人和建设者,价值观的形成不仅影响个人的发展前途,也关系着整个民族的未来。物质主义者认为拥有大量的物质财富是获得幸福的来源,物质主义者真的能够在物质的占有中获得预期的幸福吗?了解物质主义价值观的基本特点以及物质主义价值观对主观幸福感的影响机制对青少年的心理健康发展有着重要的意义。 基于此,本研究以430名高中生作为研究对象,采用物质主义价值观量表、自我和谐量表、大学生多层次主观幸福感量表作为研究工具,考察了高中生物质主义价值观的基本特点,分析物质主义价值观、自我和谐、主观幸福感三者之间的关系,并探讨了高中生自我和谐在物质主义价值观和主观幸福感之间的中介作用,为帮助高中生树立正确的物质主义价值观进而提高主观幸福感水平提供实证依据,促进高中生的心理健康发展。本研究的主要结果如下: 1.高中生物质主义价值观及其各个维度在性别、家庭所在地、是否独生子女、是否单亲家庭、年级人口统计学上差异显著。具体表现为,女生在通过获取财物追求幸福维度上的得分显著高于男生;城镇高中生的物质主义总分和以获取财物为中心、通过获取财物追求幸福维度上的得分显著高于农村学生;独生子女高中生在物质主义总分和各维度上得分都显著高于非独生子女高中生;单亲家庭在以获取财物为中心、通过获取财物追求幸福维度上的得分显著高于非单亲家庭;高三学生在物质主义价值观总分和以获取财物为中心维度上的得分显著高于高一、高二学生。 2.物质主义价值观、自我和谐与主观幸福感之间相关显著。具体表现为,物质主义价值观得分和自我与经验的不和谐得分显著正相关,即物质主义价值观越高,自我和谐的水平越低;物质主义价值观得分和生存型、发展型、超越型主观幸福感得分显著负相关,即物质主义价值观越高,生存型、发展型、超越型主观幸福感的水平越低;自我与经验的不和谐得分和生存型、发展型、超越型主观幸福感得分显著负相关,即自我和谐水平越高,生存型、发展型、超越型主观幸福感水平越高。 3.自我和谐在物质主义价值观和主观幸福感之间中介效应显著。具体表现为,自我和谐的自我与经验的不和谐在物质主义价值观和生存型主观幸福感起部分中介作用,自我和谐的自我与经验的不和谐在物质主义价值观和发展型主观幸福感起完全中介作用,自我和谐的自我与经验的不和谐在物质主义价值观和超越型主观幸福感起部分中介作用。

关键词

高中生/物质主义价值观/自我和谐/主观幸福感

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授予学位

硕士

学科专业

心理健康教育

导师

莫文

学位年度

2018

学位授予单位

广西师范大学

语种

中文

中图分类号

B84
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