摘要
职业教育技能大赛在少数地区和学校出现了“为赛而教，为赛而练”的赛教脱节等现象，不利于全面提升中职教育教学质量。浙江省从2015年起，通过“面向人人”的技能抽测，旨在提高中职学校学生的总体技能水平和职业素养。 本研究通过调研中职学校目前在机械加工专业“面向人人”开展情况，找寻中职学校在“面向人人”开展中存在问题的症结所在，通过分析问题，提出解决办法。 在中职教育机械加工专业中，零件测绘是学生必修的技术基础课程。本研究通过分析现有问题，从零件测绘课程改革进行实践，编写适合中职机械专业“面向人人”的融合课程校本教材，搭建自主学习平台，建立资源库，开展和实施融合课程。在对课程进行融合，编写融合课程适用校本教材后，实施课程，分层分类教学，使零件测绘教学能面向更广泛的同学，通过本研究实现课程改革“面向人人”的教学目标。
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