摘要
发展全员学习和终身教育，建设学习型社会，是我国教育发展和改革的基本方向。农村社区教育既能提高农村社区居民的职业技能水平，也能提高农村社区居民的科学文化素质。同时，社会主义农村的建设需要农村社区教育的发展。本文选择了潍坊市农村社区作为研究案例进行分析，指出了全员学习和终身教育的理念下潍坊市农村社区教育发展存在的问题。在我国，农村社区居民接受继续教育的一种重要途径就是参与农村社区教育，同时农村社区教育也是农村社区居民提高自身综合素质的一种重要方式。 本文主要釆用文献法、调查法和归纳分析法等三种方法进行调查研究的。文章通过实地问卷调查对潍坊市农村社区教育情况进行了了解，分析了潍坊市农村社区教育发展情况以及当地社区教育发展现状；阐述了潍坊市农村社区教育存在的问题，并分析了产生这些问题的主要原因，进而提出农村社区教育发展的对策建议。 全文共分为六章。第一章是绪论；第二章对一些基本概念（如社区、农村社区、社区教育和农村社区教育等）进行了界定，指明了农村社区的特点和农村社区教育的基本功能；第三章通过以上几个重要概念的分析，以潍坊市农村社区教育为样本进行单独研究，分析了潍坊市农村社区教育发展的现状；第四章阐述了潍坊市农村社区教育存在的问题，并分析了产生这些问题的主要原因；第五章通过前面的理论分析和研究，提出发展潍坊市农村社区教育的相关对策建议；第六章结论。
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