摘要
近年来，随着智能手机的发展与网络资费的下降，智能手机在高中生已基本普及，并取代电脑，成为高中生上网的主要工具，智能手机在给高中生的生活学习带来便捷的同时，也带来新的挑战，引发诸多问题。研究高中生智能手机使用现状，分析其对高中生学业与身心健康成长的利弊，探讨高中生沉迷于智能手机的原因和手机管理的策略，具有重要的理论意义和现实价值。 本研究采用访谈和问卷调查相结合的方法，以连云港市JP高中三个年级共计913名高中生作为调查样本，对高中生手机使用现状进行统计分析，发现智能手机在高中生中已基本普及；大部分高中生能够合理使用手机，但部分学生手机依赖明显；高中生手机主要用于交流沟通与娱乐休闲，利用手机进行学习的主动性、积极性不高；大部分学生对在校手机使用监管持接受态度。 智能手机有利于高中生扩大交际范围，方便信息的查找与获取，可以成为高中生学习和生活的得力助手，但不当使用也会造成很多问题，如手机病、削弱人与人面对面的交流、网络不良信息对身心健康造成的负面影响、影响课堂教学秩序、分散学习注意力、形成攀比之风等。 高中生痴迷于智能手机，既有其身心发育特点，也与枯燥的校园生活有关，联网是智能手机吸引高中生的基础，社交、游戏、小说、视频等是吸引高中生注意力的主要项目；高中生手机管理需要学校、老师、家长、学生以及政府、业界多方配合，采取“疏管结合，以疏为主，以管为辅”的方式，学生要自觉养成合理使用手机习惯，家长和老师要做好表率，学校要做好宣传引导，政府要加强网络不良信息监管，业界要做好自律，在追求利润的同时兼顾自身的社会责任。
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